Espinosa Dávila, J. y Valdebenito Zambrano, V. (2016) «Explorar las Concepciones de los Docentes respecto al Proceso de Educación Inclusiva para la Mejora Institucional», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 10(1), pp. 195–213. doi: 10.4067/S0718-73782016000100010.