Moliner García, O., Moliner Miravet, L., Sanahuja Ribés, A. y Sanmateo Trilles, V. (2015) «Análisis de los elementos de la tutoría entre iguales que posibilitan avanzar hacia la construcción de una escuela intercultural inclusiva y democrática», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 9(2), pp. 41–58. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_004 (Accedido: 21 noviembre 2024).