Thousand, J., Villa, R. y Nevin, A. (2015) «El rol de los estudiantes como co-enseñantes», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 9(2), pp. 111–126. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_008 (Accedido: 7 noviembre 2024).