Villalobos, C., Rojas Sánchez, C. y Torrealba Arregui, D. (2015) «Gestión de la heterogeneidad en las aulas chilenas. Técnicas, patrones de agrupamiento y sus efectos en el sistema educativo: un estudio de caso», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 9(1), pp. 21–42. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_1_003 (Accedido: 7 noviembre 2024).