Cardilnale, L. (2015) “Escuelas de jornada extendida ¿Conveniencia u oportunidad?”, Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 9(1), p. 95–109. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_1_007 (Acessado: 4 abril 2025).