Cardilnale, L. (2015) «Escuelas de jornada extendida ¿Conveniencia u oportunidad?», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 9(1), pp. 95–109. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_1_007 (Accedido: 7 noviembre 2024).