Martínez Bello, V. (2013) «Cuerpos silenciados y educación inclusiva: análisis de las imágenes de libros de textos españoles de Educación Primaria», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 7(2), pp. 213–229. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/7_2_014 (Accedido: 22 noviembre 2024).