Moliner, L. y Loren, C. (2010) «La formación continua como proceso clave en la profesionalización docente: Buenas prácticas en Chile», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 4(1), pp. 25–44. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/4_1_003 (Accedido: 7 noviembre 2024).