Alegría, J. e Domínguez, A. B. (2009) “Los alumnos sordos y la lengua escrita”, Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 3(1), p. 95–111. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/3_1_008 (Acessado: 7 novembro 2026).