Calvo, V. y Tabernero, R. (2014) «La lectura literaria y la escritura virtual en la Educación inclusiva. Una investigación cualitativa con adolescentes inmigrantes en el contexto educativo de España», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 8(2), pp. 121–140. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/8_2_008 (Accedido: 22 noviembre 2024).