Ossa Cornejo, C., Balbontín Alvarado, R. y Castro Rubilar, J. (2024) «Metacognición Institucional: Herramienta de Gestión Participativa para el Liderazgo Inclusivo en Educación», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 17(2), pp. 103–117. doi: 10.4067/s0718-73782023000200103.