Dall’Asen, T. y San Martín Ulloa, C. (2024) «Inclusión Educativa desde la Perspectiva de Estudiantes con Sordera: Una Revisión Sistemática», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 17(2), pp. 159–176. doi: 10.4067/s0718-73782023000200159.