De Angelis Moreira, C. (2025) «A.PR.EN.D.E.R. en Clave de Inclusión: Narrativas sobre el Enseñar, Resistir y Cuidar en Territorios Escolares Vulnerables», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 19(2), pp. 131–148. doi: 10.4067/S0718-73782025000200131.