I. Figueroa-Céspedes, J. Soto Cárcamo, y C. Yáñez-Urbina, «Dimensiones Clave para el Desarrollo Escolar Inclusivo: Conocimiento Emancipador en una Experiencia de Asesoramiento Colaborativo», RLEI, vol. 15, n.º 2, pp. 155–172, nov. 2021.