I. Figueroa-Céspedes, J. Soto Cárcamo, e C. Yáñez-Urbina, “Dimensiones Clave para el Desarrollo Escolar Inclusivo: Conocimiento Emancipador en una Experiencia de Asesoramiento Colaborativo”, RLEI, vol. 15, nº 2, p. 155–172, nov. 2021.