E. Martínez Arroyo y D. Duran Gisbert, «Efectos de la Tutoría entre Iguales como Estrategia de Educación Inclusiva en el Alumnado con Trastorno del Espectro Autista de Educación Infantil y Primaria», RLEI, vol. 15, n.º 2, pp. 227–246, nov. 2021.