I. Figueroa-Céspedes y C. Yáñez-Urbina, «Voces y Culturas Estudiantiles en la Escuela: Una Reflexión Teórico-Metodológica desde Procesos de Autoexploración de Barreras a la Inclusión Educativa», RLEI, vol. 14, n.º 1, pp. 109–126, may 2020.