L. Cerón, M. Pérez Alvarado, y R. Poblete, «Percepciones Docentes en torno a la Presencia de Niños y Niñas Migrantes en Escuelas de Santiago: Retos y Desafíos para la Inclusión», RLEI, vol. 11, n.º 2, pp. 233–246, nov. 2017.