O. Moliner García, L. Moliner Miravet, A. Sanahuja Ribés, y V. Sanmateo Trilles, «Análisis de los elementos de la tutoría entre iguales que posibilitan avanzar hacia la construcción de una escuela intercultural inclusiva y democrática», RLEI, vol. 9, n.º 2, pp. 41–58, nov. 2015.