M. Catalán Marshall, «Docentes Abriendo las Puertas del Clóset: Narrativas de Resistencias y Apropiaciones a la Heteronormatividad en Profesores Homosexuales/Lesbianas en Escuelas Públicas y Privadas de Santiago de Chile», RLEI, vol. 12, n.º 1, pp. 57–78, may 2018.