Martínez Arroyo, E., y D. Duran Gisbert. «Efectos De La Tutoría Entre Iguales Como Estrategia De Educación Inclusiva En El Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista De Educación Infantil Y Primaria». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 15, n.º 2, noviembre de 2021, pp. 227-46, doi:10.4067/S0718-73782021000200227.