Figueroa-Céspedes, I., e C. Yáñez-Urbina. “Voces Y Culturas Estudiantiles En La Escuela: Una Reflexión Teórico-Metodológica Desde Procesos De Autoexploración De Barreras a La Inclusión Educativa”. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 14, nº 1, maio de 2020, p. 109-26, doi:10.4067/S0718-73782020000100109.