Figueroa-Céspedes, I., y C. Yáñez-Urbina. «Voces Y Culturas Estudiantiles En La Escuela: Una Reflexión Teórico-Metodológica Desde Procesos De Autoexploración De Barreras a La Inclusión Educativa». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 14, n.º 1, mayo de 2020, pp. 109-26, doi:10.4067/S0718-73782020000100109.