Soto Cárcamo, J. E., I. Figueroa Céspedes, y C. Yáñez-Urbina. «Asesoramiento Colaborativo En Escuelas Municipales: Posicionamientos Y Desafíos Del Rol De Amigo Crítico En Un Proyecto De Desarrollo Escolar Inclusivo». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 11, n.º 1, mayo de 2017, pp. 245-64, doi:10.4067/S0718-73782017000100015 .