Olivo Pérez, M. Ángel, y G. González Juárez. «La Ausencia De teorización De La Calidad Educativa. Entre El Empirismo Abstracto Y El Idealismo Mistificante». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 9, n.º 2, noviembre de 2015, pp. 177-94, https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_012.