Ossa Cornejo, C., R. Balbontín Alvarado, y J. Castro Rubilar. «Metacognición Institucional: Herramienta De Gestión Participativa Para El Liderazgo Inclusivo En Educación». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 17, n.º 2, febrero de 2024, pp. 103-17, doi:10.4067/s0718-73782023000200103.