Ossa Cornejo, C., R. Balbontín Alvarado, e J. Castro Rubilar. “Metacognición Institucional: Herramienta De Gestión Participativa Para El Liderazgo Inclusivo En Educación”. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 17, nº 2, fevereiro de 2024, p. 103-17, doi:10.4067/s0718-73782023000200103.