Román, C., y N. Uribe. «Representaciones Sociales Docentes Sobre La Evaluación Educativa En Chile, ¿Aporte O Barrera Para El Proceso De Inclusión Escolar?». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 16, n.º 1, mayo de 2022, pp. 113-30, doi:10.4067/S0718-73782022000100113.