Melo-Letelier, G., G. Godoy-Echiburú, y D. Manghi H. «El Potencial Educativo: Analizando Las Prácticas De Escuelas Públicas Chilenas Desde La Inclusión». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 16, n.º 1, mayo de 2022, pp. 149-67, doi:10.4067/S0718-73782022000100149.