Jara Henríquez, M., y P. Jara Coatt. «Concepciones Y Prácticas Evaluativas Declaradas Por Los Docentes En Respuesta a Las Necesidades Educativas Especiales De Carácter Permanente». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 12, n.º 2, noviembre de 2018, pp. 59-77, doi:10.4067/S0718-73782018000200059.