Herrera-Seda, Constanza, Carlos Vanegas Ortega, Esteban Vicencio Callejas, y Katalina Maldonado Amaro. «La Reflexión Colectiva Entre Profesoras En Formación Inicial Y Continua Como Espacio De Construcción De Una Pedagogía Inclusiva». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 15, no. 2 (noviembre 1, 2021): 111–133. Accedido diciembre 4, 2024. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/15_2_008.