Figueroa-Céspedes, Ignacio, e Cristopher Yáñez-Urbina. “Voces Y Culturas Estudiantiles En La Escuela: Una Reflexión Teórico-Metodológica Desde Procesos De Autoexploración De Barreras a La Inclusión Educativa”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 14, no. 1 (maio 15, 2020): 109–126. Acessado abril 4, 2025. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/14_1_008.