Ferrada, Donatila. «Identidad Docente Frente a La Calidad Como Estandarización En Las Escuelas De La Región Del Biobío». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 11, no. 1 (mayo 15, 2017): 93–107. Accedido noviembre 7, 2024. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/11_1_007.