Ferrada, Donatila. “Identidad Docente Frente a La Calidad Como Estandarización En Las Escuelas De La Región Del Biobío”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 11, no. 1 (maio 15, 2017): 93–107. Acessado abril 4, 2025. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/11_1_007.