Soto Cárcamo, Jorge Eduardo, Ignacio Figueroa Céspedes, y Cristopher Yáñez-Urbina. «Asesoramiento Colaborativo En Escuelas Municipales: Posicionamientos Y Desafíos Del Rol De Amigo Crítico En Un Proyecto De Desarrollo Escolar Inclusivo». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 11, no. 1 (mayo 15, 2017): 245–264. Accedido noviembre 7, 2024. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/11_1_015.