Terrén, Marta, e Auxiliadora Sales. “Establecimiento De Normas De Aula Para Favorecer La Voz Del Alumnado. Estudio De Caso Español”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 10, no. 2 (novembro 1, 2016): 151–166. Acessado abril 4, 2025. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/10_2_010.