Olivo Pérez, Miguel Ángel, e Graciela González Juárez. “La Ausencia De teorización De La Calidad Educativa. Entre El Empirismo Abstracto Y El Idealismo Mistificante”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 9, no. 2 (novembro 1, 2015): 177–194. Acessado abril 4, 2025. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_012.