Olivo Pérez, Miguel Ángel, y Graciela González Juárez. «La Ausencia De teorización De La Calidad Educativa. Entre El Empirismo Abstracto Y El Idealismo Mistificante». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 9, no. 2 (noviembre 1, 2015): 177–194. Accedido noviembre 24, 2024. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_012.