Ossa Cornejo, Carlos, Roxana Balbontín Alvarado, y Juana Castro Rubilar. «Metacognición Institucional: Herramienta De Gestión Participativa Para El Liderazgo Inclusivo En Educación». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 17, no. 2 (febrero 6, 2024): 103–117. Accedido noviembre 7, 2024. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/51.