Melo-Letelier, Giselle, Gerardo Godoy-Echiburú, e Dominique Manghi H. “El Potencial Educativo: Analizando Las Prácticas De Escuelas Públicas Chilenas Desde La Inclusión”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 16, no. 1 (maio 15, 2022): 149–167. Acessado abril 4, 2025. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/16_1_010.