Catalán Marshall M. Docentes Abriendo las Puertas del Clóset: Narrativas de Resistencias y Apropiaciones a la Heteronormatividad en Profesores Homosexuales/Lesbianas en Escuelas Públicas y Privadas de Santiago de Chile. RLEI [Internet]. 15 de mayo de 2018 [citado 7 de noviembre de 2024];12(1):57-78. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/12_1_005