Cortés Villarroel P, Cisternas León T. Producción Escrita en Estudiantes Sordos de Secundaria. Un Estudio a Partir de una Perspectiva Bilingüe y un Enfoque Didáctico Basado en el Proceso de Escritura. RLEI [Internet]. 13 de febrero de 2024 [citado 7 de noviembre de 2024];16(1):93-111. Disponible en: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/73