Representaciones de la Sexualidad en los Discursos de la Diversidad Funcional Circulantes en Chile

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4067/S0718-73782017000100010

Palabras clave:

Sexualidad, Educación de los inmigrantes, Diversidad cultural, Educacion

Resumen

Se presentan los resultados de una investigación dirigida a conocer las representaciones de la sexualidad de las personas con diversidad funcional en algunos discursos de la diversidad funcional circulantes en Chile. Se utilizó la perspectiva foucaultiana de análisis del discurso aplicado a un corpus documental elaborado por materiales escritos como audiovisuales producidos en Chile como en España. Los resultados señalan que las representaciones de la sexualidad de las personas con diversidad funcional caben comprenderlas desde su multiplicidad, vinculada a los formatos discursivos a través de los cuales es hablada y los contextos geográficos de producción; también que su enunciación se realiza desde ejes como dependencia-descontrol y vulnerabilidad- peligrosidad y que la falta de información, la infantilización del cuerpo no normativo y la desexualización del deseo, entre otras cuestiones, se constituyen en obstáculos para un ejercicio libre y placentero de la sexualidad en tanto derecho humano.

Biografía del autor/a

Milene Le Feuvre Orrego, Universidad Central de Chile

Psicóloga, estudiante de magister en Estudios de género y cultura Universidad de Chile. Profesora Asistente Escuela de Psicología, Universidad Central de Chile.

Claudia A. Calquín Donoso, Universidad Central de Chile

Psicóloga, Doctora em Ciudadanía y Derechos Humanos, Universidad de Barcelona. Académica e Investigadora Escuela de Psicología Universidad Central de Chile.

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Publicado

15-05-2017

Cómo citar

Le Feuvre Orrego, M., & Calquín Donoso, C. A. (2017). Representaciones de la Sexualidad en los Discursos de la Diversidad Funcional Circulantes en Chile . Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 11(1), 153–170. https://doi.org/10.4067/S0718-73782017000100010

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2017): Educación y Redefiniciones Identitarias: Cruces Étnicos y Socioculturales

Sección

Temática Libre

Licencia

Derechos de autor 2017 Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

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