Submissões

Diretrizes para Autores

REGRAS DE PUBLICAÇÃO

1. Os manuscritos originais podem ser enviados por correio eletrónico para inclusiva@ucentral.cl. O processo inclui o envio do manuscrito, um ficheiro com os dados dos autores, a Declaração de Responsabilidade de Autoria e Conflito de Interesses e a Declaração de Cessão de Direitos de Autoria.
2. A revista publica preferencialmente artigos em espanhol. No entanto, podem ser submetidos artigos originais em português e inglês. Todos os artigos devem seguir rigorosamente as normas da APA 7ª ed.
3. Recomenda-se uma extensão não superior a 25 páginas, entre 6.000 e 8.000 palavras.
4. Os nomes dos autores NÃO devem aparecer no corpo do manuscrito ou nas propriedades do ficheiro word, que será enviado para blind review. Para remover informações pessoais das propriedades do ficheiro:
   • No Windows: Vá a “Ficheiro”. Selecione “Informação”. Clique em “Verificar se há problemas”. Clique em “Inspecionar documento” e selecione as caixas de verificação para escolher o tipo de conteúdo oculto que pretende inspecionar. Clique em “Remover tudo”. Clique em “Fechar”. Guarde o documento.
   • No MacOS: Aceda a “Ferramentas”. Clique em “Proteger documento”. Selecione “Remover informações pessoais do ficheiro ao guardar”. Clique em OK e guarde o ficheiro.
5. Deve ser enviado um ficheiro separado com o título do artigo e os dados dos autores: nome completo, endereço, instituição de referência, cargo ocupado, telefone, e-mail, ORCID ID (público e atualizado) e um breve curriculum vitae de seis a dez linhas para cada autor, que será publicado juntamente com o artigo. Se for o caso, indicar as bolsas, apoios financeiros ou ajudas financeiras recebidas (projectos de investigação) para subsidiar o trabalho.

ESTRUTURA DOS ARTIGOS

• Título do artigo, o mais ilustrativo e conciso possível, com uma extensão de 8 a 12 palavras.
• Resumo do artigo (em espanhol/português e inglês), com uma extensão de 200 palavras. O resumo seguirá a estrutura IMRYD (Introdução, Métodos, Resultados e Discussão). No caso de revisões da literatura (especialmente meta-análises), o trabalho será resumido sem se dividir nestas quatro secções.
• Palavras-chave (em espanhol/português e inglês), devem ser especificadas 5 palavras-chave.
• Texto do artigo: No caso de artigos empíricos, estes devem obedecer, na medida do possível, às seguintes secções: Introdução, Revisão da literatura, Método, Resultados, Discussão, Conclusões e Referências:
  • Introdução: É a apresentação geral do artigo, justificando a importância do problema de investigação abordado.
  • Revisão da literatura: Deve incluir uma revisão da literatura sobre o aspeto estudado, utilizando as citações bibliográficas estritamente necessárias. Não incluirá dados ou conclusões do trabalho apresentado. Apresenta o objetivo da investigação.
  • Método: Será apresentado com a precisão conveniente para que o leitor possa compreender e confirmar o desenvolvimento da investigação. No caso dos artigos de metodologia quantitativa, a secção Método será organizada nas seguintes subsecções: abordagem metodológica, variáveis, amostra e amostragem, instrumentos de obtenção de informação, trabalho de campo e análise de dados. No caso dos artigos de metodologia qualitativa, os conteúdos serão: abordagem metodológica, categorias de análise, participantes, instrumentos de obtenção de informação, trabalho de campo e análise de dados.
  • Resultados: aparecerão numa sequência lógica no texto, nos quadros ou nas figuras, e os mesmos dados não devem ser repetidos em todos eles. As observações importantes devem ser destacadas. As observações efectuadas com o material e os métodos utilizados serão descritas, sem interpretações ou juízos de valor.
  • Discussão e conclusões: Resumir os resultados, relacionando as observações com outros estudos de interesse e apontando as contribuições e limitações de cada um. Os dados ou outro material já discutido noutras secções não devem ser repetidos em pormenor. Mencionar as inferências dos resultados e as suas limitações, incluindo deduções para investigação futura. Relacionar as conclusões com os objectivos do estudo, evitando afirmações gratuitas e conclusões não totalmente suportadas pelos dados do documento.
  • Referências: As referências com DOI (Digital Object Identifier System) devem aparecer com o respetivo link. É obrigatório seguir as normas actuais da APA (APA 7ª ed). Recomenda-se que 50% das referências sejam dos últimos 5 anos. Alguns exemplos de referências são apresentados de seguida:

Publicações periódicas

• Artigo de revista, um autor

Murillo, F. J. (2016). Medindo a segregação escolar na América Latina. Uma análise metodológica usando TERCE. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 14(4), 33-60. https://doi.org/10.15366/reice2016.14.4.002

• Artigo de jornal, dois ou mais autores

Murillo, F. J., Duk, C. e Martínez-Garrido, C. (2018). Evolução da segregação socioeconómica nas escolas latino-americanas. Estudios Pedagógicos, 44(1), 157-179. https://doi.org/10.4067/S0718-07052018000100157

Livros

• Referências completas dos livros

Ainscow, M. (2014). Desenvolvendo escolas inclusivas: ideias, propostas e experiências para melhorar as instituições escolares. Narcea.

• Capítulos de livros

Bolivar, A. e Murillo, F. J. (2017). A escola importa. Os efeitos diferenciais da escola e da liderança na equidade. Em J. Weinstein e G. Muñoz (Eds.), Mejoramiento y liderazgo en la escuela. Onze perspectivas (pp. 71-112). CEDLES.

As citações bibliográficas devem ser retiradas dos documentos originais e seguir rigorosamente as normas da APA 7ª ed. 50% devem ser dos últimos 5 anos.

Apresentação de tabelas, quadros, imagens, figuras e gráficos. Todas as figuras, tabelas, quadros e gráficos devem seguir as normas de apresentação da APA 7ª edição. Devem ser inseridos no corpo do artigo, numerados consecutivamente de acordo com a sua ordem de aparecimento, em formato Excel ou Word. Todos os tipos de gráficos, diagramas, fotografias ou desenhos serão considerados figuras. Não serão aceites imagens de tabelas, quadros e gráficos. Cada um destes recursos deve ter um título que explique claramente o seu conteúdo. Os autores são responsáveis por obter autorização para reproduzir este material e por citar a sua fonte. Recomenda-se que figuras, tabelas, quadros e gráficos sejam utilizados apenas quando estritamente necessários e sua função seja relevante para apresentar os dados ou ilustrar as informações do trabalho que está sendo apresentado.

Abreviaturas. Só devem ser utilizadas abreviaturas padrão universalmente aceites. Quando se pretende abreviar um termo frequentemente utilizado no texto, a abreviatura correspondente, entre parêntesis, deve ser utilizada na primeira vez que aparece.

Linguagem inclusiva. Solicita-se a utilização de uma linguagem não sexista e não discriminatória. Para mais informações, consultar as Diretrizes das Nações Unidas para uma linguagem inclusiva em termos de género em espanhol.