Ações Educacionais para a Reinserção de Jovens e Adultos na Escola: Uma Tarefa Desafiadora

Resumo

Atualmente, a educação de jovens e adultos ocorre em diversos contextos socioeducacionais e culturais, nos quais a motivação dos alunos é essencial para alcançar sua reintegração e comunidades educacionais inclusivas baseadas no desenvolvimento integral dos alunos. O objetivo deste estudo é determinar quais ações educacionais estão sendo realizadas em uma escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na cidade de Viña del Mar, região de Valparaíso, Chile, para promover e facilitar a reintegração escolar de jovens e adultos que fazem parte de sua comunidade educacional. Esta pesquisa qualitativa exploratório-descritiva desenvolve a metodologia do estudo de caso único, aplicando a técnica de narrativa para atores educacionais, além de uma consulta com dois especialistas. Entre os resultados, destaca-se a importância de desenvolver ações educacionais de convivência escolar, inclusão, resposta às necessidades de aprendizagem e motivação dos alunos para facilitar sua reintegração escolar e adaptação a um contexto educacional amigável e empático com suas experiências de vida. Conclui-se que o reconhecimento das necessidades educacionais em Y&AE permite o desenvolvimento de ações adequadas ao contexto educacional dos alunos e de suas famílias, a partir de uma abordagem de justiça social.