El fortalecimiento de la cultura indígena a partir de la intra-interculturalidad en el jardín de niños
Palabras clave:
Intraculturalidad, Interculturalidad, Identidad, Gestión escolar, Convivencia escolar, InclusiónResumen
La experiencia se desarrolla en una comunidad indígena del Estado de Michoacán ubicada en la región centro- occidente de la república mexicana, su objetivo es fortalecer las raíces y la identidad cultural de los niños y los padres de familia a través de la vinculación escuela, generando con ello aprendizajes intergeneracionales a partir de la convivencia intercultural, ubicando la escuela en el centro del desarrollo comunitario; los aprendizajes han sido significativos en los niños, las y los educadores, los padres de familia y la Directora, han aprendido a trabajar en colectivo, a convivir a partir del respeto de ideas y aspiraciones.
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Derechos de autor 2012 Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva
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