Vol. 16 Núm. 2 (2022): Diseño Universal para el Aprendizaje

Editor encargado: Sergio Sánchez (Universidad Autónoma de Madrid)

Publicado: 2023-07-31

Editorial

Apoyando la Campaña “Educación Inclusiva: Quererla es Crearla

Cynthia Duk, Javier Murillo

11-13
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Temática

Presentación: Diseño Universal para el Aprendizaje

Sergio Sánchez Fuentes

17-20
La Importancia del Entorno. Diseño Universal para el Aprendizaje Contextualizado

Sergio Sánchez Fuentes, Cynthia Duk

21-31
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Más Allá de las Pautas DUA: El Rol de la Filosofía de Enseñanza en la Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje

Ingrid Salas-Bars, Clara Amat-Guillén, Cristina Mumbardó-Adam , Ana Luisa Adam-Alcocer

33-51
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Metodologías Participativas en la Formación del Profesorado: Análisis de Estrategias Didácticas Activas y Colaborativas

María José Navarro-Montaño , Rocío Piñero-Virué, Paula Jiménez Navarro, Víctor Mateo Navarro

53-70
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Perfil Profesional Inclusivo y Diversidad: Teorías Implícitas del Profesorado Principiante

Denisse Núñez-Ayala, Héctor Jacobo-García

71-88
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Diseño de Cartilla para la Enseñanza de la Biología en Estudiantes de la Cultura Wayuu bajo los Principios del DUA

Liliana Herrera-Nieves , Lucia Ferrel-Ballestas, Denis Flórez-Gómez, Nairi Gómez-De la Rosa

89-108
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El Diseño Universal para el Aprendizaje en la Formación Digital del Profesorado desde una Mirada Pedagógica Inclusiva

Lucía Parody García, Juan José Leiva Olivencia, María Jesús Santos Villalba

109-123
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Temática Libre

Indagando los Tropos: Una Forma de Contribuir al Reconocimiento de los Saberes en una Pedagogía Culturalmente Sostenible

Sylvia Contreras Salinas, Mónica Ramírez-Pavelic, Cristián Rozas Vidal

127-143
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Vivencias en la Fratría con un/a Hermano/a con Discapacidad. La Visión del Hermano/a Mayor

Karla Westermeier Abusleme, Sara Martínez Ramírez, Yanet Velasco Aldea, Karina Bahamonde Retamal

145-161
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