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Vol. 10 Núm. 2 (2016): Diversidad Sexual y Afectiva en Educación
Vol. 10 Núm. 2 (2016): Diversidad Sexual y Afectiva en Educación
Coordinadora sección temática: Soledad Cid
Publicado:
01-11-2016
Número completo
PDF
Editorial
Segregación Escolar e Inclusión
F. Javier Murillo, Cynthia Duk
9-11
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200001
Sección Temática
Presentación: Educación para la Diversidad Sexual y de Género
Soledad Cid
17-20
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200002
La Inestable Aceptación de la Homosexualidad. El Caso de las Escuelas Católicas de Elite en Santiago de Chile
Pablo Astudillo Lizama
21-37
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200003
Sujeción y Resistencia de Sujetos LGTB en la Educación Secundaria
Sylvia Contreras-Salinas, Mónica Ramírez-Pavelic
39-52
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200004
Conocimientos sobre Identidad Sexual de Profesores y Profesoras: ¿Barreras o Facilitadores de Construcción Identitaria?
Cristina Julio Maturana, Anna Kaeuffer, Christopher Riquelme Salinas, María Paz Silva Erices, María Roswitha Osorio Hodges, Natalie Torres Estay
53-71
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200005
Tiza de Colores: Hacia la Enseñanza de la Inclusión sobre Diversidad Sexual en la Formación Inicial Docente
Natalia Salas Guzmán, Margarita Salas Guzmán
71-93
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200006
Miradas Críticas sobre la Intervención Educativa en Diversidad Sexual
Caterine Galaz, Lelya Troncoso, Rodolfo Morrison
93-111
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200007
Temática Libre
Percepciones de Docentes y Padres sobre la Educación Inclusiva y las Barreras para su Implementación en Lima, Perú
Paola Ruiz-Bernardo
115-133
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200008
Análisis Factorial de las Percepciones Docentes sobre Diseño Universal de Aprendizaje
Sergio Sánchez Fuentes, Lilian Castro Durán, José Antonio Casas Bolaños
135-149
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200009
Establecimiento de Normas de Aula para Favorecer la Voz del Alumnado. Estudio de Caso Español
Marta Terrén, Auxiliadora Sales
151-166
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200010
Manos a la Hoja: Un Taller de Escritura entre Jóvenes Sordos y Oyentes
Miroslava Cruz-Aldrete, Miguel Ángel Villa Rodríguez
167-182
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200011
L@s Otr@s de la Universidad Pública: Exclusiones y Desafíos que Persisten en Argentina
Gabriela Bard Wigdor, Gabriela C. Artazo
183-199
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000200012
Gestion
Idioma
English
Español (España)
indexaciones
Información
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Para autores/as
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