v. 4 n. 1 (2010): Profesionalización Docente

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Coordinaci´ón sección temática: Eliseo Guajardo

Publicado: 12-06-2010

Edição completa

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Editorial

Escuelas inclusivas para la justicia social

F. Javier Murillo, Cynthia Duk

11.13
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Sección Temática

Presentación: Profesionalización Docente

Eliseo Guajardo

17-21
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La formación continua como proceso clave en la profesionalización docente: Buenas prácticas en Chile

Lidón Moliner, Cecilia Loren

25-44
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La formación de educadores de migrantes: Una perspectiva compleja

Héctor M. Jacobo García, Roxana Loubet Orozco, Margarita Armenta Beltrán

45-63
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La formación intercultural Inclusiva del profesorado: Hacia la transformación social

Mª Auxiliadora Sales

65-82
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Hacia una alternativa de formación indígena bilingüe e intercultural: Una pedagogía liberadora desde la “comunalidad”

Lois M. Meyer

83-103
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La desprofesionalización docente en educación especial

Eliseo Guajardo

105-126
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La formación del profesorado y el discurso de las competencias

Jaume Martínez Bonafé

127-139
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Movimientos de renovación pedagógica y profesionalización docente

Julio Rojero

141-166
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Temática Libre

Liderazgo para la inclusión escolar y la justicia social. Aportaciones de la investigación

F. Javier Murillo, Gabriela Krichesky, Adriana Castro Zapata

169.186
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Flexibilización del currículum para atender la diversidad

Cynthia Duk, Cecilia Loren

187-210
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Estudio de la población sorda en Chile: Evolución histórica y perspectivas lingüísticas, educativas y sociales

Valeria Herrera Fernández

211-226
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