From the Salamanca World Conference to the Cali Forum: 25 years of struggle

Authors

DOI:

https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200011

Keywords:

Education, Inclusive, Salamanca

Abstract

This year marks the 25th anniversary of an educational and socio-political milestone that changed our way of seeing education: the World Conference in Salamanca, co-organized by UNESCO and the Government of Spain. The Latin American Journal of Inclusive Education cannot ignore this event without paying a well-deserved tribute.

Author Biographies

Cynthia Duk, Universidad Central de Chile

Directora del Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva y del programa de Magíster en Educación Inclusiva de la Universidad Central de Chile. Además, es Directora/editora de la Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva que publica la Facultad de Educación en colaboración con la Red Iberoamericana de Investigación RINACE. Su línea principal de desarrollo e investigación es la inclusión y la diversidad en educación, con énfasis en el desarrollo de escuelas inclusivas. Lideró un Proyecto I+D de Conicyt, fruto del cual se construyó el Modelo INCLUSIVA para evaluar y mejorar la respuesta de la escuela a la diversidad; así como el Estudio del Mineduc “Criterios y orientaciones para flexibilizar el currículo en los distintos niveles de enseñanza”. Tiene varias publicaciones y ha diseñado numerosos programas y materiales de formación y desarrollo profesional, destaca el material de formación docente Educar en la Diversidad para los países del MERCOSUR y el Diplomado e-learning de la OEI, “Escuelas Inclusivas: enseñar y aprender en la diversidad” para Iberoamérica.

ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-8443-0707

F. Javier Murillo, RINACE

Director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid. Profesor titular del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Coordinador del grupo de Investigación Cambio Educativo para la Justicia Social (GICE). Secretario académico del Instituto de Derechos Humanos, Democracia y Cultura de Paz y No Violencia (DEMOSPAZ), de la UAM.

Fue Coordinador General del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la UNESCO, y Director de Estudios del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE) del Ministerio de Educación de España.

Es Coordinador de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), Director de REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, de la Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva y de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social.

Página personal: https://www.fjaviermurillo.es

ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-8003-4133

Downloads

Published

2019-11-01

How to Cite

Duk, C., & Murillo, F. J. (2019). From the Salamanca World Conference to the Cali Forum: 25 years of struggle. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva - Latin American Journal of Inclusive Educatio, 13(2), 11–14. https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200011

Issue

Vol. 13 No. 2 (2019): 25 Años Después: El Impacto de Salamanca en la Educación Inclusiva

Section

Editorial

License

Copyright (c) 2024 Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons Reconocimiento (by)

Esta licencia permite la explotación de la obra, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida con la condición de que se haga referencia expresa al autor/a, es decir, que aparezca su nombre en cualquier uso o acto de explotación que se haga de la obra. 

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>